Rebeca Lins de Melo

Rebeca Lins de Melo

Professora

Maceió, AL

Professora, pesquisadora e escritora. Atua como Professora Assistente de Língua Portuguesa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Maple Bear Canadian School. Lecionou Língua Portuguesa nos Anos Finais do Ensino Fundamental pela Secretaria Municipal de Educação de Marechal Deodoro (SEMED/MD). É pós-graduada lato sensu em História, Cultura e Literatura Afro-brasileira e Indígena pela Universidade Cesumar (UniCesumar) e, atualmente, pós-graduanda lato sensu em Linguagem e Práticas Sociais pelo Instituto Federal de Alagoas (IFAL). É também licenciada em Letras Português pelo IFAL. Integra o Grupo de Pesquisa em Educação, Linguagens e Tecnologias (GPELT), do IFAL Campus Maceió. Em seu trabalho mais recente de pesquisa, investigou práticas de Letramento Racial Crítico em aulas de Língua Portuguesa, no campo da Linguística Aplicada.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em História, Cultura e Literatura Afro-brasileira e Indígena

2024 - 2025

Unicesumar - Centro Universitário de Maringá
Título: Valorização da Literatura Afro-brasileira e Indígena nas Escolas

Especialização em andamento em Linguagem e Práticas Sociais

2024 - Atual

Instituto Federal de Alagoas - Campus Murici
Título: Letramento literário e racial: presenças e ausências de leituras de autoria negra na formação de professores
Orientador: Antonio Carlos Santos de Lima

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Orientação Comunitária

2014 - 2015

Universidade Tiradentes (AL)

Graduação em Letras - Português

2014 - 2023

Instituto Federal de Alagoas
Título: EU SOU NEGUINHA?: UM ESTUDO DE CASO SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE MARECHAL DEODORO (AL)
Orientador: Christiane Batinga Agra

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

SESI/SENAI-EBEP

Curso técnico/profissionalizante em Curso Técnico em Administração

2011 - 2014

SENAI - Departamento Regional de Alagoas

Formação complementar

2024 - 2024

Metodologia científica para pesquisas de base decolonial: Uma introdução. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2024 - 2024

Google Agenda nos Estudos: Estratégias para a Excelência Acadêmica. (Carga horária: 6h). , Centro de Inclusão Digital da Universidade Federal de Alagoas, CIDUFAL, Brasil.

2024 - 2024

Culturas em Diálogo: Educação e Diversidade. (Carga horária: 45h). , Grupo +Unidos, GU, Brasil.

2024 - 2024

Elaboração de Projetos de Mestrado e Doutorado. (Carga horária: 4h). , Profª Drª Bárbara Carine Soares Pinheiro - Uma intelectual diferentona, BCSP, Brasil.

2024 - 2024

Infâncias Protegidas: agentes sociais no enfrentamento do trabalho infantil. (Carga horária: 50h). , Escola Superior do Ministério Público da União, ESMPU, Brasil.

2024 - 2024

Observar, escutar e anotar: procedimentos de escrita. (Carga horária: 5h). , Co.liga, CO.LIGA, Brasil.

2024 - 2024

Access E2C. (Carga horária: 210h). , Grupo +Unidos, GU, Brasil.

2023 - 2023

Desenvolvimento de competência para o enfrentamento da cultura do fracasso. (Carga horária: 40h). , Fundo das Nações Unidas para a Infância - UNICEF Brasil, UNICEF, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à Educação Antirracista. (Carga horária: 16h). , Fundação Telefônica Vivo, FTV, Brasil.

2023 - 2023

Educação para Mobilidade Consciente. (Carga horária: 30h). , Observatório Nacional de Segurança Viária e Veicular, ONSV, Brasil.

2023 - 2023

Laboratório Sesc de Criação e Expressão Literária (Poesia). (Carga horária: 150h). , SESC - Administração Regional de Alagoas (AL), SESC (AL), Brasil.

2023 - 2023

Alinhamento Selo Aplicador CAEd. (Carga horária: 40h). , Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, CAED/UFJF, Brasil.

2022 - 2022

Introdução às filosofias africanas. (Carga horária: 12h). , Instituto Ajeum Filosófico, AF, Brasil.

2022 - 2022

JEPP - Preparação pedagógica de professores e central. (Carga horária: 20h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Maceio, SEBRAE/AL, Brasil.

2022 - 2022

Programa de Formação Renovando Saberes: Metodologias ativas, abordagem.... (Carga horária: 120h). , Instituto Gestar, GESTAR, Brasil.

2022 - 2022

Água, Saneamento e Promoção de Higiene. (Carga horária: 15h). , Fundo das Nações Unidas para a Infância - UNICEF Brasil, UNICEF, Brasil.

2021 - 2021

Curso Gestão de Políticas Culturais. (Carga horária: 16h). , Gerart Produção de Eventos, GERART, Brasil.

2021 - 2021

Curso Intolerância Religiosa e Religiões de Matriz Africana. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2021

Curso Preparatório TOEIC Bridge. (Carga horária: 30h). , Mastertest Global, MG, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Qualificação Profissional para Call Center. (Carga horária: 56h). , Desenvolve JA, DJ, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Rotinas Administrativas. (Carga horária: 6h). , Grau Técnico Maceió, GT, Brasil.

2020 - 2020

Mini-Curso Básico Direito Educacional e Estudantil. (Carga horária: 20h). , União Nacional dos Estudantes, UNE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letramento.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

Transtorno Opositor Desafiador. 2024. (Outra).

IV Congresso de Pesquisadores/as Negros/as/es do Nordeste. "Eu sou neguinha?": um estudo de caso sobre uma experiência com Letramento Racial Crítico em aulas de Língua Portuguesa. 2023. (Congresso).

IV Congresso de Pesquisadores/as Negros/as/es do Nordeste. 2023. (Congresso).

Oficina Negritude em Letramento: A Poética do Existir. 2023. (Oficina).

III SESLIC - Seminário de Estágio Supervisionado das Licenciaturas. 2022. (Seminário).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2021. (Congresso).

Autoria negra na literatura comtemporânea. 2020. (Oficina).

Revisão de Literatura Traduzida. 2020. (Oficina).

Linguista Sum. 2018. (Outra).

55º Congresso da UNE. 2017. (Congresso).

III Encontro Regional dos Estudantes do Campo de Públicas (ERECAP-NE). 2017. (Encontro).

Oficina de Leitura e Estudo. 2017. (Oficina).

Reforma da previdência social. 2017. (Outra).

Seminário Alagoas em Debate: O negro em Alagoas. 2017. (Seminário).

XII CONGRESO INTERNACIONAL ALED: DISCURSO, CONSTRUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIALN. Escritos de resistência na escola. 2017. (Congresso).

II Colóquio em Letras e Linguística do Ifal (COLLIN).O sujeito e sua representação através das artes marginalizadas na escola: um estudo de caso. 2016. (Outra).

8 Semana de Letras: Tradição, Transição e Transcedência. 2015. (Outra).

Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia (Caiite). 2015. (Congresso).

I Colóquio em Letras e Linguística do IFAL. 2015. (Outra).

Textualidade, Texto e Gêneros textuais: fundamentos e implicações para o ensino da língua. 2015. (Outra).

V Semana das Licenciaturas. 2015. (Outra).

I Ciclo de Palestra Sobre a Consciência Negra. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

  • ALCANTARA, R. ; MELO, Rebeca ; POMPEU, I. ; SANTANA, J. M. . EIXO 2 Povos originários: Saberes e fazeres afrodiaspóricos e indígenas. In: Esdras Soares da Silva; Ellen de Jesus Correa. (Org.). Sequências didáticas para uma educação antirracista. 1ed.São Paulo: Grupo +Unidos, 2024, v. 1, p. 40-44.

  • MELO, Rebeca . LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONSTRUINDO E DESCONSTRUINDO IDENTIDADES RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: 14º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2025, São Cristovão. Caderno de resumos do 14º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Campinas: Edalab, 2025. p. 590-591.

  • SOUZA, N. A. S. ; MELO, R. L. ; OLIVEIRA, E. D. . CURRÍCULOS PRATICADOSPENSADOS DA OCUPAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS: POTENCIALIDADES EMANCIPATÓRIAS. In: XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação, XL Encontro Nacional Forundir e I Seminário Nacional Forpator e Forpibid-RP, 2019, Salvador, Bahia. Formação de Professores: políticas, projetos, desafios e perspectivas de resistência. Salvador: UFBA, 2019. p. 1613-1614.

  • MELO, Rebeca . A importância da educação antirracista e seus atuais desafios. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELO, Rebeca . 'Eu sou neguinha?': um estudo de caso sobre uma experiência com Letramento Racial Crítico em aulas de Língua Portuguesa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELO, Rebeca . O sujeito e sua representação através das artes marginalizadas na escola: um estudo de caso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MELO, Rebeca . ESCRITOS DE RESISTÊNCIA NA ESCOLA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LINDOSO, N. ; MELO, Rebeca . O Primo Holandês. 2025. Filme.

Prêmios

2024

Prêmio MPT na Escola, Ministério Público do Trabalho em Alagoas (MPT/AL).

Histórico profissional

Endereço profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Instituto Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 20

2015 - 2017

Instituto Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBITI, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2023 - 04/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Alagoas - Campus Maceió.,Linhas de pesquisa

  • 12/2015 - 12/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Alagoas - Campus Maceió.,Linhas de pesquisa

2018 - 2019

SESC - Administração Regional de Alagoas (AL)

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Letras, Carga horária: 20

2021 - 2024

Secretaria Municipal de Educação de Marechal Deodoro

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

2025 - Atual

Maple Bear Canadian School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 39